La consideración democrática de la ciudad
En una entrevista en Página/12 a Jesús Martín Barbero y a Carlos Monsivais, el primero se inclina hacia una pequeña utopía, de la cual es firme creyente.
Todo está relacionado con Internet y las nuevas tecnologías que irrumpen dando una nueva oportunidad a la sociedad:
Yo tengo una pequeña utopía: creo que nuestras culturas mayoritarias –predominantemente orales, visuales y sonoras–, tienen hoy una segunda oportunidad a partir de las nuevas tecnologías, que están rompiendo la separación entre los dos hemisferios cerebrales. Pero claro, el problema es que por ahora nuestras mayorías sólo acceden a la red en espacios y tiempos acotados...
En la Revistateína04 Martín Barbero reconoce para la ciudad atributos específicos. Se trata de un espacio para el encuentro y es el lugar donde se debería realizar la renovación de la democracia:
Una ciudad que aún permite tener ciertos elementos de pertenencia, ciertos elementos de raigambre, con apertura al mundo, con flujos cibernéticos, pero combinándolos con la memoria, muy corroída y viciada, pero existente. Todavía hay algunos restos de pertenencia.
Respecto a lo que observa Jesús Martín Barbero he de puntualizar que supera una visión simplista de la ciudad. La eterna presentación de ésta como anuladora de sus integrantes-habitantes como una masa informe y sin sentido alguno.
Hoy por hoy, y relacionándolo con el tema de la primera entrevista, las nuevas tecnologías redundan en la humanización de la ciudad. El modo de relacionarse se intuye como vía de democratización.
Con esto quiero decir que las tecnologías liberan de las servidumbres al hombre y rescatan su condición de pertenencia, en este caso,a las ciudades.
La memoria todavía existe, afirma Martínez Barbero, aunque esté depauperada. La pertenencia se da con vistas a la integración y se relaciona con los flujos cibernéticos.
Lejos de ser una visión harto optimista, o simplista, este autor ahonda en la realidad y afirma situaciones que se dan. Además no se olvida de aspectos que relativizan. Es un ejemplo de esto último la consideración de una memoria que da pie a la pertenencia, pero que se encuentra en un estado entredicho de salud.
La ciudad es, pues, punto de encuentro, según Martín Barbero y sus habitantes, gracias a las nuevas tecnologías, se integran más y mejor. La duda surge, como ya dijmos, poniendo en entredicho a la memoria.
El firme vínculo que establecían griegos como Heródoto entre ciudad y democracia se renueva con la intervención de las tecnologías cibernéticas. Se suben varios peldaños y permanece la consideración de la "polis" como lugar de encuentro para la participación democrática. Internet favorece estadios más evolucionados.
Si cuestionamos el estado de la memoria como proclive para permitir la integración y pertenencia, negamos la evidencia la realidad de que el primer estadio democrático es la ciudad, como afirma el autor.
Esto es así porque los ciudadanos desempeñan un rol político muy importante, lejos de consideraciones de espíritu gregario. La ciudad conserva su memoria, incluye en su dialéctica conversación y pertenencia. Gracias a los flujos cibernéticos, la ciudad ahonda, más si cabe, en su calidad de integradora.
Considero las afirmaciones de Martín Barbero muy optimistas, pero no simples. Se hace eco de algunas realidades positivas, pero matiza con ligeras desventajas, haciendo su discurso más creíble y digno de ser tenido en cuenta. Se trata de una opinión válida, que no es óbice de negación de otras realidades o consideraciones dispares.
En la Revista Iberoamericana de Educación Fernando Vizcaya Carrilloestablece nexos de unión entre democracia y ciudad, emparentando con Martín Barbero. Aunque la importancia que Barbero atribuía a las nuevas tecnologías, se la da Vizcaya Carrillo a la educación.
La divergencia nuevas tecnologías/educación no es tal atendiendo al aspecto de que las primeras pueden ser un instrumento a tener en cuenta en la segunda. Así,Ernesto de Laraen un artículo en HermosilloVirtual vincula Internet a la educación. Denuncia los malos usos que se le dan a Internet y pone el énfasis en las potencialidades a nivel enseñanza que puede tener esta tecnología.
En resumen, la ciudad es un espacio para la democracia, tal como creían en sus orígen remoto los griegos. En ella las nuevas tecnologías sirven para potenciar la pertenencia en la ciudad.La educación es otra clave que se relaciona con Internet y que puede ser aplicable no sólo al ámbito escolar sino al ámbito político, redundando en su ecosistema.
